Inspection instruction en famille, retour. Maternelle et primaire

Nous avons été inspecté pour l’instruction en famille de nos enfants en novembre 2020. Ulysse a 6 ans et Lise 4 ans. C’était la seconde année.
J’ai eu énormément de questions sur le déroulement et sur ce qui avait été demandé lors de cette inspection, j’y répond donc maintenant. Je vais juste décrire des faits et non donner les résultats de mes enfants, ce n’est pas le sujet.

N’oubliez pas néanmoins, que cela peut varier énormément selon les personnes qui nous inspectent.

Retour de l’inspection sur notre instruction en 2019

Notre première inspection, en décembre 2019, s’est déroulée à mon domicile. Lise avait donc 3 ans et Ulysse 5 ans.
Nous avons fait l’entretien avec l’inspectrice, pendant qu’Ulysse faisait des exercices à côté et Lise sur moi (tant bien que mal, car encore petite elle n’avait absolument pas envie de parler !)
L’inspection en général s’est bien déroulée, néanmoins, ce fut très frustrant pour moi de ne pas suivre correctement ce qui était demandé à mes enfants (car entretien en même temps).

Pour cette seconde inspection, j’ai donc demandé que cela se fasse en deux temps. Dans un premier temps l’entretien (qui fût plus court car on se connaissait déjà) et dans un second temps, le contrôle des enfants auquel je souhaitai assister et pouvoir être présente en cas de besoin. Cela a tout à fait été respecté. J’ai envoyé avant l’inspection une « liste » des choses vues et du matériel ainsi que la pédagogie utilisée.

Inspection instruction en famille 2020

Cette année, l’inspection s’est déroulé dans une école, réticente au début, je me suis finalement dit : « pourquoi pas « , une partie de notre intimité est gardée et cela m’évite un sacré ménage !
Donc, nous étions attendus dans l’école à côté de chez nous, dans leur (petite) bibliothèque précisément avec trois dames. Une inspectrice et deux conseillères pédagogiques. Parfait, à peine arrivés, les enfants se sont posés avec des livres et nous avons pu faire un bref entretien pour savoir les changements et nouveautés de cette année.

Ensuite, l’inspectrice est allée regarder plus loin, cahiers et travaux des enfants. (j’étais disponible au besoin). Moi je suis restée avec les enfants qui ont fait leurs exercices. Voilà ce qui leur a été demandé :

Exercices Inspection instruction en famille Cp, Ulysse, 6 ans

Français :
– Lecture d’une histoire avec idées implicites par la dame. Questions sur l’histoire avec réponses à entourer sous forme d’images.
– Trois images avec chacune, deux mots dessous, il fallait entourer le mot correspondant à l’image.
– Trois images, écrire en dessous ce que c’était dans l’écriture de son choix…(mots simples)

Mathématiques :
– Plusieurs cases avec des billes dedans (8, 9 ou 10) et une case à laquelle se référer, savoir laquelle a plus, ou moins, ou autant.
– Reconnaître sous dictée des chiffres et les entourer.
– Compter diverses choses.
– Savoir jusqu’où il peut compter (obligé de s’arrêter à 100 )
– Compter de 5 à 12.
– Compter des jetons en s’organisant (30 jetons)

J’ai peut-être oublié quelques petites choses mais en gros, voilà. Ensuite Ulysse a voulu lui montrer des travaux qu’il avait faits et qui étaient sur la table (ceux que j’avais ramenés) donc ils ont un peu discuté.

Franchement, j’ai trouvé cela très simple pour un niveau « normalement » de Cp. Ulysse a plus un niveau CE1 voir plus pour certaines matières. Mais là, même pour un CP, pas de lecture, presque pas d’écriture à part trois mots… je m’attendais vraiment à plus.

Exercices Inspection moyenne section, Lise 4 ans

Français :
– Lecture d’une histoire et questions orales sur l’histoire. L’idée est de constater l’expression, la compréhension et la construction de phrases.
– Donner la bonne image selon une phrase de l’histoire racontée.
– Une série de cartes vocabulaires et dire ce que l’on voit (vocabulaire).
– Ecrire son prénom.
– Nommer les lettres de l’alphabet, dans le désordre ou dans l’ordre si difficile. (Les reconnaître déjà écrit sur une feuille).

Mathématiques :
– Suite numérique.
– Reconnaître des chiffres.
– Reconnaître des constellations. (Face d’un dé)
– Prendre autant, plus, ou moins de jetons que l’autre.
– Prendre le nombre de jetons demandé par le dé.

Lise n’a pas eu de difficulté et a trouvé cela plutôt très facile !

Voilà, je pense n’avoir rien oublié. Sachant, bien sûr, que chaque inspection est différente et vécue différemment. Pour nous, cela reste très scolaire et suit tout à fait le programme de l’éducation nationale selon l’âge et pas forcément le niveau de l’enfant.

Nous avons la chance d’avoir eu ces années, trois dames très ouvertes et très gentilles.

Si vous avez des questions n’hésitez pas à me laisser un commentaire. Vous pouvez aussi me raconter votre inspection, je suis super curieuse!

Ici, mon retour sur notre inspection de l’instruction en famille en 2022

Retrouvez mes articles sur l’instruction en famille en maternelle et mes articles sur l »instruction en famille en primaire.